背诵完毕，申元慧竟然情不自禁地大声鼓起掌来：“太了不起了，真是神童。我都听说过，《三字经》上下五百年，阴阳八卦五行，乾坤干支黄道，哎！很难懂，很难记的！”

雨田和美也被申元慧的激动所感染，接着说道：“是啊，《三字经》里仁义礼智信，无所不包。小宇童、小宇乐，都真的很了不起。”

当穆宇童走回到穆天宇的身边，他拉了拉爸爸的衣襟，穆天宇会意地也蹲了下来，说道：“儿子，你是想说，你也都明白《三字经》每句话的意思？”

穆宇童点点头，想像妹妹一样，在妈妈墓前展示一下，又像是很低调地，征询着爸爸穆天宇的意见。

“好吧，那我可要问最难的句子喽！”

穆宇童还是点了点头。

穆天宇马上问道：“曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。这句都讲了什么典籍呀？”

穆宇童马上不假思索地回答道：“《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，值得去朗诵。不过，不过，我现在还没有朗诵过这四诗。”

穆天宇赞赏地，又问道：“嗯，对的，将来慢慢朗诵吧。那，我再问啊，始春秋，终战国。五霸强，七雄出。这句是什么意思？

穆宇童又回答说：“这句讲的是，东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时的齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分别为齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。”

“嗯，嗯，很好。”穆天宇也一下子把穆宇童抱了起来，亲了亲，然后放下孩子。想起当年他要考大学时的前一晚上，父亲穆沧海看着他，叮嘱他时的情景。

他也揉了揉儿子穆宇童的头发，表示了一种意思，他自己也说不清楚那种充满着爱和希望的意思。反正，他相信儿子小宇童，也一定会感觉到里面的意思！

大家一起又称赞了一番小宇童和小宇乐。一直没有怎么说话的井上友介，虽然也是赞叹着两个孩子的记忆力和理解力，但却一直觉得让孩子这么累，记忆这些东西实在没有必要。

他也走过来，蹲下身，对两个孩子说：“宇童、宇乐，你们每天都要很多时间学这些古代的东西吗？有没有时间玩呢？”

穆宇乐眨了眨大眼睛，对哥哥说：“不是这样的，我每天比别的小朋友玩的时间多。哥，你说呢？”

穆宇童还是点了点头，才说道：“幼而学，壮而行。勤有功，戏无益。”

穆天宇听到儿子这么回答，更是开心地笑了起来。因为他知道，刚才虽然考了儿子和女儿是不是真的懂得《弟子规》和《三字经》的意思，两个孩子也都回答的很好。但是，那些解释的话，也可能是奶奶给他们讲解了，他们也是可以强力记住的。也就是说，他们讲解的意思，仍然可能是记忆力。

但听到儿子穆宇童回答井上友介的问题，便知道，孩子们是真的理解了《弟子规》和《三字经》。

（感谢大家订阅，还求多多推荐，多多收藏，多多投票！）