第16章 刘乐的音乐课(1 / 2)

乐圣成长系统 小文贞 1243 字 2022-12-08

“有气无力……”南葛蕾思考了一会儿,问道,“那怎么办?有办法改善么?”

“嗯,我觉得……”乐正君的左手撑着右手,右手掌顶着下巴,道,“你现在需要的,就是‘练气’,其实对于许多普通人来说,唱歌时音准能够达标,就已经很难得了。可是他们的声音往往都会有这个问题,就是太散,没有质感。想要自己的声音有质感,就必须要通过练气来锻炼自己的发声方式、寻找自己的共鸣腔,顺便还要增大肺活量。这样你的声音才能够达到一种‘质地’,你应该听过不少歌手唱歌吧?你仔细想想,他们的歌声,是不是都可以用一种实物来做比喻?”

听到这里,南葛蕾微笑问道:“那么,刘乐老师的声音,应该用什么实物来做比喻呢?”

乐正君看了看刘乐,发现刘乐虽然也在微笑,可是眼睛盯着乐正君,似乎很期待乐正君的评价似的。乐正君想了一会儿,道:“如果要我说,刘乐老师的声音像一种乐器,咱们华国的乐器,二胡。”

“二胡好!”刘乐笑得眼睛眯成一条缝,“二胡好!我喜欢二胡!”

南葛蕾问道:“那么,练气,寻找共鸣腔,应该如何练,如何寻找?”

乐正君看了看刘乐,道:“这你得问刘老师啦。”这种事情,他可不知道得非常具体,而且他希望刘乐说,其实是存了“偷师”的念头。

刘乐有些高兴地道:“练气的话,首先要从寻找共鸣腔开始。人体的发声器官只有嗓子,但是你可以通过改变气息流出你喉部的方式,来引起身体上一些腔体的共鸣。打个比方,钢琴,为什么不同的钢琴,明明都是一样的由琴弦震动而发声的,音质会差别这么大?那就是不同的钢琴有不同的内部结构,各个品牌之间也有细微的差别。共鸣腔体,就能够达到这种效果。来吧,站起来。”

刘乐自己先站起来,南葛蕾与乐正君也跟着站了起来。

刘乐道:“首先,我们要找到第一个共鸣的腔体,就是你的腹腔。每个人由于身体结构的不同,腹腔的位置也不一样,这里说的不是医学意义上的腹腔,而是音乐意义上、能够回应你的声音、引起共鸣的一个腔体。”

刘乐道:“你首先,尽量的把声音向下压,然后,用尽全力,大喊一声。”

“哈!”刘乐忽然大叫。

南葛蕾微微发愣,随后醒悟,这是刘乐在示范。她立即依刘乐所言,把自己的声音向下压,然后大声喊了一声:“哈!”

乐正君也跟着:“哈!”

刘乐一听之下,就摇头道:“不,南葛蕾,你的声音还没有足够往下压,你听听刚才我的示范,再听听文先生的声音,你仅仅到达胸口而已,你要有一种……感觉,一种意念,感觉你的发声器似乎不是你的嗓子,而是一直往下,到达你的小腹。另外,不要害羞,大声点,用全力。再来,哈!”

“哈!”南葛蕾尽全力,大叫了一声。

刘乐点了点头,道:“这次好了一点。好,就这样,喊十次!”

“哈!哈!哈!哈!哈!哈!哈!哈!哈!哈!”南葛蕾猛吸一口气,接连大喊了十次。

刘乐道:“你再来一次,一面喊,一面感受你的腹腔。在你腹腔的某个地方,会有一个点,仿佛有一股力量一般,能够引对你的声音产生回应。那个地方,就是我们俗话所说的,‘丹田’所在。”

“哈!……哈!”南葛蕾又叫了十次。

刘乐问道:“怎么样?感觉到了吗?”

南葛蕾摸了摸小腹,道:“好像在这里。”

刘乐道:“注意感受。再来!”

南葛蕾再次“哈”了十下。

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