而赵煜继续说道：“当我们从这个点，顺着路线一直走，走到前面的劲头就会拐弯继续前行，然后如此的来回旋转。与其说敌人予以迷宫将我们困住，倒不如说我们被眼前的景象所迷惑了，敌人正是予以这种简单的原理，来利用这条小路把我们困在此处。”众人经过赵煜这么一演示，纷纷恍然大悟，好似真的是乙军此刻的处境一摸一样，一直是自己在兜圈子。

随即太史慈忍不住指着赵煜所画的东西，询问说道：“陛下所画的这个到底是什么东西？怎么看起来好似个符号，莫不是哪个蛮族部落的图腾？”太史慈一问，众人纷纷好奇的看着赵煜，静等着赵煜的回应。

面对太史慈的询问，赵煜笑了笑说道：“其实这个东西很简单，根本不是什么部落的图腾，而是一个字，准确的来说是一个数字。”

“字，数字？我等自幼报读诗书，自认识字无数，这等字，今次还是第一见到。”今次说话的不是别人，而是那个刚刚投降乙军的，法正法孝直。看到赵煜这么精彩且又简单的破敌之策，法正、钟会、邓艾实在是忍耐不住，也跟着悄悄的观看赵煜的演说。当看到赵煜所画的那个字后，法正忍不住出口询问道，在法正看来，自己满腹经文，可是从来没有见到过如此简单的字体，法正人为这根本不可能是字。

赵煜当即解释说道：“这是一种阿拉伯数字，这个数字叫‘8’，是一个数量词，就好比我们有八个人，八匹马，八支兵器一样。”

原来赵煜今次想要向众人解说的迷宫，就是这么一个简单的阿拉伯数字“8”，数字“8”。阿拉伯数字，是现今国际通用数字，据历史记载，阿拉伯数字，最初由印度人明。

大约700年前后，阿拉伯人征服了旁遮普地区，他们吃惊地现，被征服地区的数学比他们先进。于是设法吸收这些数字。771年，印度北部的数学家被抓到了阿拉伯的巴格达，被迫给当地人传授新的数学符号和体系，以及印度式的计算方法。由于印度数字和印度计数法既简单又方便，其优点远远超过了其他的计算法，阿拉伯的学者们很愿意学习这些先进知识，商人们也乐于采用这种方法去做生意。

后来，阿拉伯人把这种数字传入西班牙。公元10世纪，又由教皇热尔贝?奥里亚克传到欧洲其他国家。公元1200年左右，欧洲的学者正式采用了这些符号和体系。至13世纪，在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下，普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字，15世纪时这种现象已相当普遍。那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同，只是比较接近而已，为使它们变成今天的书写方式，又有许多数学家花费了不少心血。

想必在那些阿拉伯人将这数字传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”，当然这其中也有可以说是人们弄错，误称为阿拉伯数字。又或者说，阿拉伯抓获了那个印度数学家，然后将其研究所吞噬为阿拉伯的成就。

不过众人显然没有人见识过这种数字，因为这种阿拉伯数字传入华夏还很早，不过赵煜此刻最为惊讶的是。在当今时代，居然有会用这种阿拉伯数字来布置迷宫阵，至于对方究竟是如何得知，赵煜就不知晓了。

站在外围的邓艾，忍不住出声询问说道：“陛下，既然得知这种其他的字体，乃是今次我们被困的迷宫阵，那破解之法，也就是走出这迷宫的办法在哪里？”

今次没等赵煜开口，只见郭嘉忽然伸出一手，指了指那个来回进出的蚂蚁洞穴说道：“这个迷宫的出口，就是那蚂蚁的巢穴。”

而郭嘉一说完，众人明显的一愣，显然是很不明白郭嘉说的这番话的意思。就连赵煜也是微微一愣，不过随即明白，当即一笑道：“哈哈，不愧是郭嘉，居然这么快就想明白破解的办法。”