“郁教授，我觉得很奇怪，为何处在第二人格的闪闪，会知道我最喜欢大白兔奶糖，你看这就是她刚才给我的糖，每一颗都是我最爱吃的。

我也查过多重人格的资料，人格是独立的，如果有交叉，也是因为人格互相沟通，可闪闪自从变成第二人格后，她的第一人格再未出现，已经一个礼拜了，我怕她的主人格进行转化，我担心以后她都是从五岁开始长大的孩童。”

之前付鑫睿陈述的情况，郁教授已经知道，他也查过许多案例，如果真的是第一人格对第二人格的影响，这种情况还没出现过，但也有可能是巧合，因为他们的急切，所以把巧合放大了。

“你说的情况，付先生也和我说过，我也查阅了文献资料，其实对多重人格的研究，目前全球都没有很专业的一整套资料。

人格是我们人类的精神，它的构成很复杂，受到很多外界和内界的影响，现在的理论，也许未必是正确的，如果付闪闪仍旧处在第二人格，却知道你们的喜好，也许这是一种新的病情表征，或者人格是可以互相影响的？又或者主人格可以影响其他人格？”

虽然没有给出准确答案，甚至郁教授都不能判断问题所在，可他这番话，让田小暖和付鑫睿松了一口气，至少这位医生，不像那三维国际专家，他们很固执，甚至不容你质疑他门的权威。

可这个病，就如同郁教授说的，全世界都只是在探索中，现在成立的理论，未必就是正确的理论，如果在错误的理论上进行研究，只会禁锢思维，让错误越走越远，找不到病情的真相。

“今天我想先跟付闪闪接触一下，熟悉后更容易催眠。”

病人的要求很简单，付鑫睿只想让他帮忙唤醒妹妹的主人格，他想多了解一些人格分裂的情况。

付鑫睿点头，“郁教授，今天有一天的时间。”

言外之意，是让郁教授注意把握，可以了解，但在今天必须把问题解决。

“墨叔叔，我要出去玩，去玩。”

三人出去后，看到付闪闪拽着陈墨的手撒娇，看到他们出来后高兴道：“去坐船，坐船。”

付闪闪要出去玩，大家一起陪着她，郁教授有意接近付闪闪，知道她现在停留在自己五岁那年，他拿出一个小兔子玩偶，这是专门给付闪闪准备的，也是他用来与付闪闪沟通的。

一行人一起去游乐园，郁教授坐在付闪闪身边儿，不一会儿就跟她成为了好朋友，付闪闪喊他郁叔叔，拿着小兔子，两眼弯弯。

到了儿童游乐场，几乎玩遍了所有的游乐设施，当然也收到许多人奇怪的目光。

因为别人家都是家长陪着孩子玩，而他们是两个大人玩一些孩子的游乐设施，尤其是付闪闪的行为举止，就跟小孩子无异。

他们又收到不少人的同情目光。