反而是德国人在战争中将其扬光大。

德国人之所以重视空降部队也不奇怪，因为他们的“闪电战”需要一些部队赶在装甲部队前占领桥梁、交通枢纽等重要战略目标。

“闪电战”必须这么做。

原因很简单，坦克再快也无法比敌人装炸药包并点燃导火索快。

被进攻的敌人远远的看到德军坦克赶来，只需要将桥梁炸毁就足以让德军的装甲慢下来，于是“闪电战”也就“闪”不起来了。

但是，如果远处根本就没看到敌人，或者德国人的装甲部队还很远，至少还有几天的路程……这时突然天下空降下来一群德国兵将这些桥梁占领，然后在空军的掩护下守住这此桥梁保证它不被炸毁。

接着，德军装甲部队又日夜兼程快速赶到，不仅顺利的通过桥梁还在空降兵的配合下顺利的击溃了敌人，接着又马不停蹄的进攻下一个目标，如此反复。

不难想像，空降兵在“闪电战”中担任重要的角色，几乎可以说没有空降兵就没有“闪电战”。

德国人的高明之处，就是他们几乎在没有实战经验的情况下研究出了一套切实有效的战术理论。

如果说有实战经验的话，那也是一战的实战经验。

法国人、英国人等大多数人从一战得出的实战经验是“绝对防御”，而德国人得出的却是由空军、空降兵、装甲兵等多兵种协同的“闪电战”。

于是其在战场上所向披靡也就不奇怪了。

因为这个原因，德军很重视滑翔机飞行员的培养。

当然，其中有一部份是被逼出来的……《凡尔赛条约》规定德军不得训练、培养飞行员，但滑翔机不在其中。

于是，1933年希特勒上台后就抓住这个空子，将滑翔机训练列为德国高中的必修课目之一，也就是说，几乎每个高中毕业生都能驾驶滑翔机。

体现在此时的好处就是，德军可以轻松的从部队里找出一大堆滑翔机飞行员，然后让他们驾驶着滑翔机携带着物资补给甚至士兵增援霍尔姆及其它被围困的要地。

这也是苏军的反攻一直无法扩大的原因之一……后方有几根刺没能拔掉，谁也不敢放心的往前推进，甚至有时还会有炮弹从后方呼啸而至，一不小心还有可能被两面夹击。

麦赫利斯此时就更加兴奋起来。

“我说了，舒尔卡！”麦赫利斯一边来回的踱着步一边说道：“我说他们一定会进攻克里木的，可他们没有听我的意见！”

看看周围没人，麦赫利斯就压低声音对舒尔卡说道：“干得好，舒尔卡同志！现在，你认为战局会怎么继续？”