见到村长之后，触了一段简单的过场剧情。

书生向村长说明来意，村长简单讲述了阳梦城生的事情，并告诫书生，魇兽的力量已经非常强大，必须做好万全的准备。据说在中原之外，东西南北四个方向有四圣兽，如果能获得四圣兽的力量，击败魇兽就能获得很大的胜算。

书生又问起了画境的事情，村长表示在村落的上方有一个奇特的地方，经常有人在那附近失踪，隔了好几天才再度出现，但却陷入了昏迷，完全不记得生了什么事情。

于是书生决定去村落附近的禁地去看看，想试试看能不能找到什么线索。

从村长这里离开，主线任务更新了，现在汤盈这里有两个主线任务，一个是取得四圣兽的力量，另一个则是找到画境。

按照村长的指点，书生来到小村落的后山，在这里看到了一团神奇的光晕。

他手上的画卷开始出同样的光，而后就进入了画境。

画境是一个单独的小空间，这里的构造非常简单，好像是由一种非金非铁的特殊材料制成的，只不过有一些机关。这些机关有木、金、土三种材质，颜色分别是青色、白色和黄色，非常容易分辨。

【不知哪位后辈进入老夫的画境，既是如此，你我二人当属有缘，若你能解开这画境，便可获得老夫的画意感悟。】

之后又进入了简单的教学环节。

在这个画境中，书生获得了“抹除”这一能力，他可以利用这项能力抹除这个画境中的一些关键机关，从而抵达对面的那副画。

汤盈仔细看了看，这第一个画境还是非常简单的。

整个画境只有一条窄路，两边都是万丈深渊，而窄路中间是断掉的，一座吊桥被两条铁链悬在中央，只要通过“抹除”技能抹掉这两条铁链，就可以放下吊桥把这条窄路给连接起来，之后就可以通过了。

毕竟前面的几个画境仅仅是用于教学，让玩家熟悉基本操作的，难度都很低，只要玩家能够正确运用手中的技能，肯定都能过关。

来到对面的光团面前，可以看到有一幅画，这幅画就是画境中的场景，只不过是华夏风的水墨画，意境要比汤盈现在挑战的这个现实中的场景要高出很多，而且也可以算成是一幅可以用来珍藏的画。

这幅画进入了书生的画卷中，上面显示书生的画意感悟+1。

现在书生打开画卷之后就可以查看很多东西，包括已经挑战过的画境、摹写过的字迹、绘制的地图等等，以后还会解锁图鉴功能，书生可以把动物、怪物、采集物等等全都画出来，作为图鉴保存，这些都是算是游戏中的收集元素。

从画境中出来之后，这个光团就改变了颜色，并且系统提示可以随时传送回这个地方，也可以反复挑战这个画境，只不过就不会有其他的收获了。

【若想找到老夫更多的画境，便在高出使用“望气”，画意聚集之地，即是老夫所留画境。】

离开画境之后，画圣的声音再度响起，同时，系统提示玩家可以通过“望气”来寻找画境。

“望气”是一个新获得的常驻技能，可以在任何地方使用，但书生的位置越高、视野越开阔，使用望气的效果就越好，范围也越广。

使用望气之后，如果附近有画境，那么就会出现一个指向画境的箭头，这个箭头的朝向并不是特别准确，但距离越近线条就会越明显，可以以此寻找附近的画境。

接着，汤盈开始一边向东边的海滨区域前进，一边进行探索。

在接下来的流程中，汤盈进入到不同的画境中，并解锁了不同的能力。

汤盈玩过《水墨云烟》的原作，而这次她现好像画笔技能比以前还要更加丰富了。

除了最基本的【抹除】能力可以直接抹掉一些元素之外，创造元素可创造的内容也比之前更加丰富了。原作中书生可以创造石块、木傀儡、雷电，现在除了消耗特定属性的墨意之外，也可以在特定的材质上制造其他元素。

只不过这种创造需要依赖一定的环境，而且要根据五行的相生相克来产生，同时对原材料会有一定的消耗。

土生金，在土地上可以制造金属台；同理，金生水，在金属上面可以制造水流，水生木，在水面上可以造木柱，木生火，在木制材料上可以直接点火，火生土，在火焰上可以制造土台。

熟练运用相生相克，就可以通过一些原本无法通过的地方。

比如后来的画境中，有一个画境就是需要熟练运用这些克制属性才能过关。书生需要在瀑布上不断制造木柱往上爬，然后再火焰上制造土台通过。

而且，书生制造出来的东西会不断消耗原本的材料，比如在一个金属材质上面制造水流，水流不断产生，金属材质的东西会逐渐消耗，直至消失；在水面上制造木柱，如果这个水面是一潭死水、没有其他水源补充的话，也会慢慢地消失。

除此之外，绘画技能还可以进行一个叫做“入画”的操作，同样是针对场景中的可操作性元素，只不过这次可以选怪。入画之后，这个元素将暂时陷入凝滞状态，也就是时停，击打可以积累力量，在凝滞状态结束之后所有积蓄的力量都会瞬间释放。

汤盈玩着玩着现，这游戏里面的骚操作确实非常多，但是她却并没有觉得毫无头绪，因为这些操作都是在画境中解锁的。

每个画境都会解锁其中的一种能力运用，而且画境中的解谜就可以直接用到，成功从画境中出来之后，这些操作基本上也就学会了。

在前往东方的路途中，汤盈总是能找到各种各样的事情做，也许是画境，也许是字迹，也许是怪物，也许是某个采集要素……