边聊着，伊凡几人很快就坐到了格兰芬多的长桌旁，享用起了今天的早餐，然后马不停蹄的赶到魔法史课的教室里。

幽灵教授宾斯就如同往常那样，不怎么在乎课堂秩序，全程照本宣科，拖着腔调讲述了一个多小时巨人战争的话题。

枯燥无味的魔法史听得台下的众人昏昏欲睡，只有赫敏全程认真听讲，做了好几页的笔记。

伊凡在上课之前就挑了一个偏僻的位置，拿出《象形符号之书》翻看起来。

昨晚闲着没事，他已经将尼可-勒梅交给他的两本书籍都给粗略的翻了一遍。

另一本《犹太亚伯拉罕之书》虽然记载许多高深的炼金知识，甚至连魔法石的制作方法都是尼可-勒梅从中挖掘出来的。

但奈何这本书全文都是由拉丁文、阿拉伯文、迦勒底文与古叙利亚文混合写成，没有翻译他根本看不懂。

而且伊凡认为短时间内还是这本《象形符号之书》对他的帮助最大。

毕竟这是尼可-勒梅研究笔记，知识都是经过梳理的，十分简洁易懂。

除此之外里面还有数百种不同的魔文以及上千种魔文排列方式，以及运用魔法石的方法！

“果然，去年暑假的时候，老师在研究的东西和魔法石有关……”伊凡翻到某一页的时候，动作不由的停了下来，喃喃自语道。

这一页上画着一个古怪如同护臂一样的装置，中心有着一个凹槽，镶嵌着一块鲜红色不规则的石头。

一年前，他曾在尼可-勒梅的研究图纸上见过同样的东西。

在研读了下方记载的内容后，伊凡很快就明白了这件装置的用途。

一般来说想要运用魔法石内的庞大魔力，必须要布置炼金法阵才行，在战斗的时候多少有些不太方便，在遭遇战中敌人可不会给你准备的时间。

所以尼可-勒梅研究出来的这个护臂就很重要了，这相当于一个魔力引导装置，能够轻而易举的将储存在魔法石里的魔力调取出来用于释放魔法。

这恐怕就是尼可-勒梅所说，在战斗中获得充裕魔力的取巧办法。

看到这里，伊凡明白自己今年要做的事情又多了一项，那就是将这个炼金装置给制作出来！

接下来这一节课上，伊凡又在《象形符号之书》书里，找到了利用炼金法阵转换物质的方法以及长生不老魔药的配方……

伊凡很是激动，点石成金倒也罢了，以他现在的炼金术水平赚钱是一件很容易的事情，但长生不老就不一样了。

这可谓是绝大多数人的终极梦想。

特别这还是有质量的长生，毕竟魔药的效果也有延缓衰老的作用。

至于尼可-勒梅常年那副老迈的样子，其实是有原因的。

一来是服用魔药过多，身体产生的耐药性大幅降低了魔药延缓衰老的效果。

二来尼可-勒梅光是解析、制作魔法石就花了二十多年，等到服用长生不老魔药的时候都已经五六十岁了，除非进行魔法改造，否则没法以较为年轻的身体来度过这六百多年的岁月。

这不得不说是一种遗憾！

而自己不同，非常的年轻，服用魔药后完全能将身体机能长时间维持在巅峰的状态！

这么想着，伊凡不免有些激动，但很快就将这些情绪强行压了下去。

稳住、稳住……慢慢来！

现在可不是分心研究这些炼金法阵的时候……

伊凡强制自己的目光从这些炼金法阵上移了开来，重新翻到了那个引导魔力的炼金装置上，这才是近期需要研究的东西。

【叮，经过宿主的不懈努力，魔法史课授课结束，请宿主再接再厉。

本次综合综合上课评价：低

评价人：宾斯·卡斯伯特

奖励：学绩点*2

.......】

正当伊凡研究着这个炼金装置该怎么制作的时候，脑海中的系统提示音便响了起来。

伊凡愣了愣神，随后才明白过来魔法史课已经结束了，讲台上的宾斯教授一路飘荡出门，临走前还朝着自己这边看了看。

很显然，这位看起来有些老糊涂的幽灵教授，还是现了自己没有认真听课的事情。

不过倒也对，他很罕见的没有站起来抢答问题，要是现不了才怪呢。

伊凡摸了摸鼻子，看来以后要注意一点了，学绩点能够大幅的提高他的学习效率，还是很重要的。

下一节是魔药课，没有人想在斯内普的课堂上迟到，伊凡自然也不例外，所以他赶忙收拾着课本，离开教室。

“伊凡，你今天上课的时候怎么心不在焉的？”赫敏也很快跟了上来，奇怪的出言询问道，

今天宾斯教授提问的时候，伊凡竟然没有跟她争抢，这让已经习惯了的赫敏感到很不适应。

“我只是在研究很重要的炼金课题，有点太入神了……再说，巨人战争的这段历史我早就在书上看过了，听不听课都无所谓。”伊凡笑着说道。

见伊凡说的轻松，一旁的哈利和罗恩很是羡慕。

宾斯教授讲得课程太过无趣了，所以他们俩听得昏昏欲睡，玩了一节课的游戏，现在只能央求着赫敏下次考试的时候能把魔法史课的笔记借给自己……