“那么，您的儿子张文智回家了吗？”

曲校长眉头紧蹙，她对郑峰的问题有点反感：“郑局长，有话，您能不能直截了当呢？”

“您只需回答张文智一月二十号的中午有没有回家吃饭即可。book./”

“没有。”曲校长的回答有些迟疑，“他中午一般在县委的食堂吃饭。”曲校长的补充有点画蛇添足。

曲校长显然是在护犊子。小村魅影三135

王萍在“没有”旁边打了一个问号。

在郑峰和李云帆的眼睛里面也写着一个大大的问号。

曲校长的态度和张主任的态度有了明显的不同。

“曲校长，您的儿子张文智有没有玩的比较好的朋友呢？”郑峰之所以再提这个问题，是为引出曲拥军。

“没有，这孩子性格比较孤僻，不善交际，当然，这和他爸爸的约束和管教也有点关系。”

“那么，在亲戚中，您的儿子张文智和谁走的比较近呢？”不管曲校长的态度如何，郑峰都要保持一种礼貌和恭敬的态度。

“没有。”曲校长已经知道郑峰下面的问题了，“我刚才不是说了吗，文智性格比较内向孤僻，他对谁都一样，包括我和他爸爸。”曲校长后面的强调也有些多余。

否定和回避的后面应该有问题。

曲校长的强调也不能阻挡郑峰思维的触角继续向前：“根据我们的调查，您的儿子张文智和您同父异母的弟弟曲拥军关系非常好。”

“谁说的？”

“张主任说的。”

“外甥子和舅舅好，这有什么大惊小怪的呢？”曲校长在玩偷换概念的把戏。此“好”非彼好。

“张文智的绘画是曲拥军教的，我说的对不对？”