“校长，我觉得的，燕大根本就没有必要同四校竞争。”

在司徒雷登坐上汽车之后，一边开着车，傅泾波一边开口说道。

“现在四校得益于《华北教育案》，对就读学生提供免费教育，但四校现在又倾向于建设研究性大学，这或许也同华北教育委员会更注重”实利”有很大的关系！”

“这正是我担心的原因！”

望着车窗外的北平，在过去的几年间，司徒雷登亲眼目睹了这座城市以及中国的变化，在他看来，在过去短短几年间的变化，甚至超过百年的变化。

“北方的成功和北方院校成功是分不开的，也正是因为他们的成功，已经影响到了教育，教育上普遍认同他人的”实用型教育”，他们却忽视了一点，北方院校过分专业化，培养的是专门人才，却不是完整的人。而在另一方面，大学应该培养优秀的公民和领袖，在关键时刻能够挺身而出，挽狂澜于既倒的领袖人物，这显然又是北方院校所欠缺的！”

尽管并不是一个职业教育家，作为一名传教士的司徒雷登对于教育有着他自己的理解，他无法接受北方院校的过分专业化，甚至”实利主义”。

“可是，几乎所有人都认为，中国需要专业化的大学，需要专门人才！而且，至少现在就某种程度上来说，中国在过去不到十年间所取得的变化和成就，同样也是有目共睹的！”

“德意志的辉煌也是有目共睹的，可是，我们也应该看到，德国式的过分专业化和专门人才的培养，确实为近代德国培养的思想家、科学家、文学家、艺术家，就不能不惊叹德意志民族的创造力。但是，德国作为一个整体而言，表现一再令人失望。德意志民族缺乏盎格鲁撒克逊民族那种自治的政治传统和天赋，频频走火入魔，把自己的才干变成破坏性的力量。这一现实，和其教育有很大的关系。”

对于司徒雷登来说，或许他是一个美国人，但他爱中国却甚于，也正因如此，在看到作为中国教育中心的华北的教育越趋专业化、专注于专门人才的培养时，才会显得忧心忡忡，他害怕中国重蹈德国的复辙，从而导致这个国家的再次没落。

“校长，即便是管长官，恐怕也不会赞同您的观点！”

于傅泾波看来，在中国或许没有人比管明棠更重视教育，在其主政华北期间，华北于教育上的投资，甚至远远超过了清末至今全国教育投资总和的数倍。

“确实！”

为燕京大学的发展，司徒雷登不仅十数次赴美募款，而且在过去的二十年间更是向地方军阀、政客筹款，而这些人中，真正倾力支持教育恐怕也就只有管明棠了。

“没有人比他更懂得教育的意义，因为对于军阀来说，教育的意义大不过枪炮，而对于商人而言，教育却意味着财富，北方院校的成功，和北方公司的资助有很大的关系，所以，他深知教育的意义，不过，也正因如此他才会更倾向于实用！”

他的重视是基于实用，虽说对管明棠推荐其作为今年的”一等特种大绶卿云勋章”候选人，但是并不妨碍他用自己的观点去评判管明棠的为人。

“就像现在中学以及大学的军事化，永清，或许，在许多中国人看来，华北高中等教育的军事化，是基于国家的需要，但是……”

话声稍稍一顿，司徒雷登的眉宇间流露出一丝忧色。

“我看到的，却是另一个日本！”