同学们的心神突然紧张了起来，大家明白，物理老师这样说，无疑便是一种提前的警告。警告已经有些惴惴不安的同学们，这节晚自习不论他能不能讲完都要专心听讲，如果有人敢于冒犯他的权威，那后果的严重性绝不会比之前大家看到的好过！

有了这样的警告，这节晚自习大家果然十分配合，风平浪静地过去了。

但是到了最后两节英语晚自习，英语老师虽然同样是讲月考考卷，气氛却是一片死气沉沉，不仅两节晚自习都有学生睡觉，第二节到了的后半节，说话的学生也多了起来，英语老师多次训斥，却没有收到什么效果，训一次，教室里安静一会儿，刚讲了没几句，就又有学生说话了。如此三四次，英语老师终于恼火了，气急败坏地说道：“说！让你们说个够，说够了我再讲！”说完，拿了课本和考卷气冲冲地走了出去。

教室里蓦地安静了下来。

不过，只过了十几秒钟，管不住嘴的同学就又开始了。

刘憬只好无奈地翻开初二上册英语课本继续自学，英语老师上节课和这节课所讲的百分之七十以上他都没有听懂，而这不懂的最大主因就是他不知道这些英语单词怎么读，是什么意思，所以他才要不辞辛苦地从初一英语开始学起。倘使是语文的话，既使初一初二的没有接触过，对他来讲都没有什么关系，因为语文考试课本内容的重点大都在文言文，只要稍微花点功夫就能解决。英语却不可能这么轻音做到。

刘憬刚打开课本，就有同学压低的充满警告声音在教室里飘荡开了：“坏了，英语老师肯定是去找班主任了！这下麻烦了！”

教室里突然又静悄悄的了，大家都觉得确实是这么回事，不然对学生的捣乱总是无计可施的英语老师还能做什么呢？难道真会由着他们这样肆无忌惮地说话？这太不可靠了！心里有鬼的同学都惴惴不安了起来。不过，这安静的气氛并没有持续太久，就又有同学管不住自己的嘴了。好的一点是，这次说话的只有教室后面最难管教的三四个同学，其他的同学显然都没有挑战班主任权威的兴趣。

就这样，过了有漫长的五六分钟，教室外面突然传来了英语老师的说话声。说的是什么，大家都没有听清楚，总之教室里又静悄悄的了。大部分同学情绪紧张，思考着等下班主任进教室的严重后果，轻的话也就说几句不好听的话，重的话——那就苦闷了，多半会让大家下课后不要走，等她进来慢慢训话。班主任当然无所谓了，她就住在学校。住校的同学当然也无所谓了，他们也住在学校。可是，大部分同学都是跑校的，迟十来分钟下课，所代表的不仅是回家被父母骂的问题，还有尚未完成的功课的问题；然而，这两项都不算什么，最让人受不了的是，回家的路上可能就剩下了自己孤零零的一个人。万一从高大的玉米地里突然跑出一只狼，或者一个鬼怎么办？

有同学这样想并不是在自己吓自己，因为前几天，在刘憬他们村里，确实有妇女在村北的河里洗衣服时遇到了一条狼。那妇女吓坏了，衣服也不要了，拔腿就跑。只是当她在村里叫来人时，那只狼已经不见了。

从那天开始，再没人敢独自去村北的河里洗衣洗菜了。

这件事刘憬也听母亲说过，他当时除了让母亲不要去村北那块玉米地，还在心里嘀咕了一句：“好久没听说有狼了！”